REMINDER: Register Now For The World Conference On Online Learning / Inscrivez-Vous Pour La Conférence Mondiale Sur L’apprentissage En Ligne

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REMINDER: Register Now For The World Conference On Online Learning / Inscrivez-Vous Pour La Conférence Mondiale Sur L’apprentissage En Ligne

A reminder of this Toronto-based conference later this Fall.


August 2, 2017 | View Online | Subscribe | Contact Us La version française suit
REGISTER NOW!

Early bird registration fee ends on September 10, 2017

1,000+ delegates from 95 countries expected

The early bird registration fee for the World Conference on Online Learning is available until September 10, 2017. We anticipate 1,000+ faculty and instructors, practitioners, experts, instructional technology professionals, training providers, researchers, consultants, start-ups, policy-makers, academic decision-makers and EdTech industry leaders from 95 countries and 5 continents to attend the World Conference. Full story
600 submissions – 900 + authors – 56 countries
An extraordinary response!

The Call for Proposals closed on June 30, 2017. More than 600 submissions from 900+ authors representing 56 countries around the world – an extraordinary response!

The link to the Oxford Abstract System is still available for prospective presenters to revise their submissions if required. Full story

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Sponsorship and Exhibitor Opportunities
We have both sponsor positions and exhibitor booths still available for interested companies and organizations. Visit our website for full details on packages available or contact Chuck Nervick at 416-512-8186 x 227 for details. Full story
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Book Your Accommodations Now!
We are expecting the World Conference to be a sellout. Book your hotel accommodations as soon as possible to avoid disappointment.
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Contact North | Contact Nord
1139 Alloy Drive, Suite 104
Thunder Bay, Ontario P7B 6M8
807-344-1616
icde2017@contactnorth.ca
2 Le Août 2017 | Voir en ligne | Souscrire | Contactez nous  
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INSCRIVEZ-VOUS DÈS MAINTENANT!

L’offre de frais d’inscription précoce se termine le 10 septembre 2017 

Plus de 1 000 déléguées et délégués de 95 pays sont attendus

Les frais d’inscription précoce pour la Conférence mondiale sur l’apprentissage en ligne sont offerts jusqu’au 10 septembre 2017. Nous prévoyons accueillir plus de 1 000 membres du personnel enseignant et de formation, praticiennes et praticiens,spécialistes, professionnels de technologie pédagogique, fournisseurs de formation, chercheurs, consultants, entreprises en démarrage, responsables des politiques, décideurs universitaires et chefs de file dans le secteur EdTech provenant de 95 pays sur 5 continents pour assister à la Conférence mondiale. Lire l’histoire complète
600 soumissions – plus de 900 auteurs – 56 pays
Une réponse extraordinaire!

L’Appel de propositions a été clôturé le 30 juin 2017. Plus de 600 soumissions faites par plus de 900 auteurs représentant 56 pays du monde entier – une réponse extraordinaire!

Le lien vers l’Oxford Abstract System (système de résumés Oxford) est encore disponible pour les présentatrices et les présentateurs éventuels afin de réviser leurs soumissions le cas échéant. Lire l’histoire complète

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Les possibilités de parrainage et d’exposition
Nous avons encore des postes de parrainage et des stands d’exposition disponibles pour les compagnies et les organisations intéressées. Pour connaître tous les détails des forfaits offerts, veuillez visiter notre site Web ou communiquer avec Chuck Nervick au 416-512-8186, poste 227. Lire l’histoire complète
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Réservez votre hébergement maintenant!
Nous prévoyons que la Conférence mondiale sera à guichet fermé. Il vaut donc mieux de faire votre réservation d’hôtel dès que possible pour ne pas être déçu. Lire l’histoire complète
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By | 2017-08-02T17:06:07+00:00 August 9th, 2017|Conferences, Contact North|

About the Author:

Michael K. Barbour is Associate Professor of Instructional Design for the College of Education and Health Sciences at Touro University California. He has been involved with K-12 online learning in a variety of countries for well over a decade as a researcher, teacher, course designer and administrator. Michael's research focuses on the effective design, delivery and support of K-12 online learning, particularly for students located in rural jurisdictions.