Rappel – Invitation 8 novembre – Comment aider les étudiants ayant des besoins particuliers à poursuivre leurs études en FAD ?

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Rappel – Invitation 8 novembre – Comment aider les étudiants ayant des besoins particuliers à poursuivre leurs études en FAD ?

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Invitation à participer sans frais à la table d’échanges techno-pédagogiques en formation à distance du REFAD du 8 novembre

– Rappel –

Comment aider les étudiants ayant des besoins particuliers à poursuivre leurs études collégiales ou universitaires en formation à distance ?

Le jeudi 8 novembre (de 12h00 à 13h00, heure de l’Est), le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD www.refad.ca) tiendra la deuxième de quatre audioconférences reliées à son projet d’échanges pédagogiques et technologiques en formation à distance. Le thème abordé lors de cette réunion sera Comment aider les étudiants ayant des besoins particuliers à poursuivre leurs études collégiales ou universitaires en FAD ?

M. Denis Côté, Conseiller au soutien des étudiants en situation de handicap à l’Université TÉLUQ
(www.teluq.ca/site/services/soutien_etudiants_handicap.php) débutera la rencontre en donnant son point de vue sur le thème en une dizaine de minutes.

Sites participants confirmés à ce jour : l’équipe de:
– Daniel Curé (Campus de Moncton de l’Université de Moncton)
– Isabelle Thibault (Collège Éducacentre)
– Kim Burton (Cégep de Trois-Rivières)
– Lise Chovino et François Dallaire (CDÉACF)
– Christine Simard (Université TÉLUQ)
– Marie-Claude Breton (Université Laval)
– Judith Proulx, Anne Cornet et Orzu Kamolova (Université de Montréal)
– Danielle C. Jacques (Service FGA du RÉCIT Chaudière-Appalaches)
– Amélie Ouellet (Collège Boréal)
– Michel Brière (Centre de communication adaptée)
– Boriana Panayotova et Bettina Brockerhoff-Macdonald (Université Laurentienne)
– Doris Chwist (Campus d’Edmundston de l’Université de Moncton)
– Andréanne Turgeon (Profweb)
– René Bélanger (Cégep de Matane)
– Chantal Giguère (Collège Dawson)

* IMPORTANT: La formule retenue est celle du partage en discussion. Les sites participants inscrits devront donc intervenir ensuite afin de partager à tous leur vision du thème de la rencontre.

Nous vous invitons donc à y participer sans frais. Si vous êtes intéressés, veuillez communiquer directement avec le REFAD: refad@sympatico.ca

Ce message est adressé à mkbarbour@gmail.com
Si vous désirez être retiré de notre liste courriel, suivez ce lien.
POUR REJOINDRE LE REFAD :

C.P. 47542
Comptoir postal Plateau Mont-Royal
Montréal (Québec) H2H 2S8

Téléphone : (514) 284-9109

Courriel : refad@sympatico.ca

www.refad.ca

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POUR CONSULTATION :

© 2018 Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) C.P. 47542 Comptoir postal Plateau Mont-Royal Montreal, Qc H2H 2S8 Canada, tous droits réservés.
By |2018-10-29T23:32:17+00:00October 30th, 2018|REFAD, Webinar|

About the Author:

Michael K. Barbour is Associate Professor of Instructional Design for the College of Education and Health Sciences at Touro University California. He has been involved with K-12 online learning in a variety of countries for well over a decade as a researcher, teacher, course designer and administrator. Michael's research focuses on the effective design, delivery and support of K-12 online learning, particularly for students located in rural jurisdictions.