Webographie du REFAD et autres nouvelles…

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Webographie du REFAD et autres nouvelles…

Les programmes d’apprentissage en ligne M-12 peuvent être intéressés à contribuer à cette webographie.


Webographie du REFAD et autres nouvelles…

Appel de contribution à la Webographie du REFAD

– Ce qu’est la Webographie du REFAD (http://webo.refad.ca/) : C’est un répertoire, à accès libre et sans frais, qui contient des articles et références sur la formation à distance, provenant de sources francophones du Québec, des communautés francophones et acadienne, et également de sources francophones étrangères. Ces articles et références sont spécialement répertoriés afin d’enrichir la vision de la formation à distance, au pays, chez tous les praticiens ou intervenants en FAD.

– Une invitation à contribuer à cette Webographie : Nous avons tous dans nos signets, ou ailleurs, des références intéressantes, accessibles en ligne, touchant d’une façon ou d’une autre le grand domaine de la formation à distance. Nous vous invitons à partager cette information afin que nous puissions enrichir la banque actuelle qui contient déjà plus de 1500 références.

– Comment faire ? : Rien de plus simple. Seulement quelques clics de souris. Nous vous invitons à contacter le REFAD (refad@sympatico.ca) si vous ou votre établissement/organisme détenez des références et articles francophones, accessibles en ligne, sur la formation à distance. Alors que vous possédiez une ou plusieurs références intéressantes il est facile de contribuer, par l’envoi d’un simple courriel, à l’enrichissement de cette Webographie.

Merci de contribuer à ce partage de ressources dont nous pouvons vraiment tous profiter.
L’équipe du REFAD
refad@sympatico.ca

(Ce projet est possible grâce à un appui de Patrimoine Canada)
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***** Les Instituts d’été – CFORP 2018 *****

Plus de 125 formations tout à fait gratuites seront offertes par des spécialistes de la pédagogie dans les trois régions de l’Ontario du 13 au 31 août 2018, à distance ou sur place.

L’information: www.cforp.ca/instituts-dete/

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***** Bilan des classes AVAN au secondaire *****

À l’automne 2017, cinq enseignantes du secondaire des écoles Armand-Corbeil et Félix-Leclerc de la Commission scolaire des Affluents ont décidé de se joindre à l’aventure des classes AVAN, Apportez votre appareil numérique.

https://blogues.csaffluents.qc.ca/recit/2018/08/15/bilan-des-classes-avan-au-secondaire/

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* Aussi via Profweb L’utilisation de Moodle pour rendre un cours de philosophie plus dynamique

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By |2018-08-23T10:30:30+00:00August 23rd, 2018|REFAD|

About the Author:

Michael K. Barbour is Associate Professor of Instructional Design for the College of Education and Health Sciences at Touro University California. He has been involved with K-12 online learning in a variety of countries for well over a decade as a researcher, teacher, course designer and administrator. Michael's research focuses on the effective design, delivery and support of K-12 online learning, particularly for students located in rural jurisdictions.